为精准对接课程标准新导向，助推小学英语教师教学能力进阶，促进区域教学品质整体提升，由湖南湘江新区教师发展中心主办、52av 承办的湘江新区小学英语教师高端研修班，于7月13日上午正式启动。全区82名一线小学英语骨干教师汇聚于此，开启为期五天的深度学习之旅。

52av 副院长陈钰教授、刘明东教授、湘江新区教师发展中心小学英语教研员黄梦娟老师、研修班班主任杜晓文老师出席开班典礼。典礼由学院教科办秘书廖嘉琰老师主持。

陈钰副院长致欢迎辞。她阐述了学院师范教育的深厚底蕴与办学特色，强调学院坚持将红色基因融入育人全过程，长期深耕基础教育师资培养。陈院长以“融、思、行”三字勉励全体教师，希望参培老师主动接纳前沿理念，审视自身教学不足，把研修所得转化为课堂实践，切实做到学以致用、研教相长。

来自长沙市岳麓区第一小学的陈诗靓老师代表全体学员郑重承诺，将摒弃“镀金”心态、坚守“炼金”初心，以“空杯”心境投入每日学习，严守研修纪律，积极互动交流，并在返岗后主动担当教研辐射桥梁，助力校内及区域教研协同并进。黄梦娟老师结合新区小学英语教学现状，对本次研修的整体规划进行了说明。她指出，本期培训紧紧围绕新课标落地实施，着力指导教师更新教学理念，探索以语篇为核心的课堂教学模式，提升学生语言表达能力，为教师专业发展提供多元支撑。她希望参培教师遵守研修制度、全程深度参与，确保学有所成；同时期待骨干教师回校后开展二次传导培训，发挥示范带动作用，推动新区小学英语教学迈向优质均衡。

开班典礼后，刘明东教授作了《涵养教育家精神，在小学英语教学中践行课程思政》专题讲座。他从高考命题改革切入，剖析教育家精神的内涵脉络，指出小学英语教学应坚守立德树人、践行课程思政，促进课堂由知识本位向素养导向转型。通过梳理各学段课程思政研究现状及核心概念，刘教授为老师们厘清了小学英语思政育人的目标、实施准则、实践路径与教研方向。

下午，长沙市教育科学研究院英语教研员宋文老师作了《英汉语言对比视域下中国故事绘本教学实践研究》专题讲座。宋老师细致比对英汉词汇与语用差异，引导老师们发现语言底层表达规律，体悟英语句式与行文语态的特点，并以绘本《塞翁失马》为例，深入解析如何立足跨文化视角，用英语生动、准确地讲述中国故事，在课堂中实现文化内涵的有效传递与表达。

本次小学英语教师研修班是继2025年初中英语教师研修项目之后，52av 与湘江新区教师发展中心再次合作开展的英语教师专项培训项目。它不仅为新区一线教师构筑了切磋教艺、共同进步的交流空间，也充分体现了52av 在师资培训领域的专业积淀与服务地方教育发展的主动担当，为进一步推进校地协同教研、拓展全学科常态培训积累了有益经验。

（责任编辑：廖嘉琰；审核：陈钰）